Онлайн-конференция #ChristmasConfELT 

Dmitry and Friends#ChristmasConfELT

Команда Школы Дмитрия Никитина объединилась с друзьями, партнёрами и коллегами школы, чтобы провести благотворительную онлайн-конференцию в поддержку Дмитрия Никитина.

15 июня мы проведём конференцию для преподавателей английского языка, методистов, преподавателей-фрилансеров, а также для руководителей языковых школ. 

О чём пойдет речь?

Как нанимать и адаптировать преподавателей в языковой школе?

Как построить эффектную систему коммуникации с учениками и родителями?

Как сделать обучение более эффективным и приятным для ученика?

Как организовать эффективную командную работу в языковой школе?

Как руководителю образовательного проекта работать эффективно?

Почему стоит посетить конференцию?

Сессии по управлению языковой школой дадут вам возможность быть на шаг впереди в своей профессиональной деятельности

Во время выступлений вы получите конкретные идеи как быстрых, так и долгосрочных улучшений вашего бизнеса

Спикеры поделится реальными техниками и кейсами ведения бизнеса в сфере частного языкового образования как в России, так и за рубежом

Конференция позволит вам задать интересующие вас профессиональные вопросы и получить компетентные ответы

Во время конференции вы cможете познакомиться со всеми преподавателями Школы управления языковыми проектами и решить, проходить обучение на курсе Школа управления языковыми проектами

Спикеры конференции

Как управлять языковыми проектами?

Наталья Емельянова

Сеть языковых центров “Be Smart”, Пермь

Этапы развития языковой школы. Кризисы и возможности

Елена Кузнецова 

Сеть языковых школ «Интерлигва», Воронеж

От рутины к развитию: как ИИ освобождает время для главного в управлении языковым проектом

Юлия Осипова

Сеть языковых школ “Happy English”, Красноярск

OKR в образовательном бизнесе: ключ к финансовому успеху языковой школы

Ольга Коченкова

Книготорговая компания «Магеллан», Новосибирск

Фишки учебников, которые позволят школе набирать новые группы и открывать новые направления

Лия Осетрова

Школа Лии Осетровой “Red Apple”, Казань

Образовательные продукты для учителей: от идеи до реализации

Надежда Салганская

Подготовка и проведение стратегической сессии-ретроспективы с педагогами.

Наталья Батиг

Сеть языковых школ «Алиса», Вологда

Эффективный директор: КРI и ключевые точки контроля в языковом центре

Юлия Исаева

Сеть языковых школ «Пилот», Ростов-на-Дону

«Другой взгляд» на командообразование, мотивацию и эффективность сотрудников

Анна Прекина

«Языковая академия ТАЛИСМАН», Екатеринбург

На грани этики и эффективности: как руководителю языковой школы использовать ИИ без потери человеческого

Дмитрий Никитин 

«Школа Дмитрия Никитина», Ярославль

Шесть способов сказать «Спасибо!» в языковой школе

Мария Цой

Образовательный центр EXPLORER, Новосибирск

Выгорание руководителя: причины, лечение, профилактика

Как эффективно преподавать английский язык?

Дороти Зимак, США

Too Good To Be Bad, Too Bad To Be Good. AI in ELT

Артем Морозов, Санкт-Петербург

The Neuroscience of Joy

Валерия Мещерякова, Казань

Как превратить «Сынок, тебе надо послушать аудиоурок!» в «Мама, мне надо послушать аудиоурок!» с помощью интерактивной платформы

Эндрю Уокли, Великобритания

Manage your work, manage your time

Татьяна Фанштейн, Санкт-Петербург

Teaching Different Generations: Trends vs Timeless Methods

Зейнеп Уркун, Турция

Practical Assessment Literacy: Turning the “Neglected Child” of ELT into Your Best Teaching Tool

Надежда Букина, Москва

From Learning to Owning: Teaching Grammar to Teenagers

Габриэль Джонс, Великобритания

No Fail Lessons: Tried and Tested Teaching Ideas Which Always Work

Ирина Васильева, Санкт-Петербург

The Art of Managing Your Learners’ Attention

Юлия Амлинская, Испания

Сторителлинг и межкультурная коммуникация на уроках иностранных языков

Алексей Конобеев, Москва

How to Write Short Stories in English

Елена Пересада, Москва

Mind the Gap! Teaching, Managing, and Connecting Across Generations

Лео Селиван, Израиль

My Favourite Bit of Grammar: the Present Perfect

Луис Моар, Великобритания

Тема уточняется

Вера Бобкова, Москва

Working with a Mixed Ability Class

Катерина Сташевская, Смоленск

Stop-Scroll-Контент: Как учителю переиграть новые алгоритмы ВК и создать блог, который читают

Стоимость участия

ЗАПИСИ 

КОНФЕРЕНЦИИ

  • Записи докладов с доступом на 6 месяцев
  • Презентации спикеров
  • Доступ к бонусным записям

5500 Р

Темы выступлений

В собрании видеозаписей представлены следующие выступления 

Наталья Емельянова. Этапы развития языковой школы. Кризисы и возможности

Елена Кузнецова. От рутины к развитию: как ИИ освобождает время для главного в управлении языковым проектом

Дмитрий Никитин. Шесть способов сказать «Спасибо!» в языковой школе

Юлия Осипова. OKR в образовательном бизнесе: ключ к финансовому успеху языковой школы

Наталья Батиг. Эффективный директор: КРI и ключевые точки контроля в языковом центре

Юлия Исаева. «Другой взгляд» на командообразование, мотивацию и эффективность сотрудников

Анна Прекина. На грани этики и эффективности: как руководителю языковой школы использовать ИИ без потери человеческого

Лия Осетрова. Образовательные продукты для учителей: от идеи до реализации

Надежда Салганская. Подготовка и проведение стратегической сессии-ретроспективы с педагогами.

Мария Цой. Выгорание руководителя: причины, лечение, профилактика

Ольга Коченкова. Фишки учебников, которые позволят школе набирать новые группы и открывать новые направления

Дороти Зимак. Too Good To Be Bad, Too Bad To Be Good. AI in ELT

Татьяна Фанштейн. Teaching Different Generations: Trends vs Timeless Methods

Ирина Васильева. The Art of Managing Your Learners’ Attention

Юлия Амлинская. Сторителлинг и межкультурная коммуникация на уроках иностранных языков

Валерия Мещерякова. Как превратить «Сынок, тебе надо послушать аудиоурок!» в «Мама, мне надо послушать аудиоурок!» с помощью интерактивной платформы

Алексей Конобеев. How to Write Short Stories in English

Елена Пересада. Mind the Gap! Teaching, Managing, and Connecting Across Generations

Эндрю Уокли. Manage your work, manage your time

Лео Селиван. My Favourite Bit of Grammar: the Present Perfect

Зейнеп Уркун. Practical Assessment Literacy: Turning the “Neglected Child” of ELT into Your Best Teaching Tool

Луис Моар. Тема уточняется.

Артём Морозов. The Neuroscience of Joy

Надежда Букина. From Learning to Owning: Teaching Grammar to Teenagers

Вера Бобкова. Working with a Mixed Ability Class

Габриэль Джонс. No Fail Lessons: Tried and Tested Teaching Ideas Which Always Work

Катерина Сташевская. Stop-Scroll-Контент: Как учителю переиграть новые алгоритмы ВК и создать блог, который читают

Что в бонусных видео?

Управление языковыми проектами

Наталья Емельянова. Этапы развития языковой школы и роль собственника на каждом из них.

Елена Кузнецова. Тихое лето – громкие решения: как стратегически переосмыслить школу, пока никто не мешает?

Юлия Осипова. Как управлять не “командой мечты”, а теми, кто есть?

Наталья Батиг. Не только английский: управление школой через организацию внеурочной деятельности.

Юлия Исаева. Как моделировать клиентский опыт ученика в языковой школе?

Анна Прекина. Как автоматизация помогает расти: выбор инструментов и кейсы.

Методика преподавания английского языка

Мария Цой. The real reasons to learn.

Дороти Зимак. Is It Possibe to Prepare for the Future?

Артём Морозов. Materials Light Teaching.

Валерия Мещерякова. Принцип «минимакса» при работе с родителями в рамках курса по английскому языку. 

Эндрю Уолкли. Teaching Lexically. Some Principles.

Татьяна Фанштейн. CARE (Clarity, Adventure, Reliability, Ease) in learning: teaching meaningful communication skills. 

Зейнеп Уркун. English language testing the past, the present, and (a bit) the future. 

Надежда Букина. Trust and be trusted – setting up groups that thrive.

Ирина Васильева. Walking to Learn: The Neuroscience of Movement and Memory. 

Алексей Конобеев. Materials development and new CEFR features.

Елена Пересада. Тренды и деньги: как продавать, учить и управлять сотрудниками в мире Альф, Зуммеров и Миллениалов.

Вера Бобкова. Learner-Generated Activities as a Way to Have More Free Time. 

Екатерина Сташевская. Does AI Make Us Better EFL Teachers or Just Lazy?

Стоимость участия

ЗАПИСИ 

КОНФЕРЕНЦИИ

  • Записи докладов с доступом на 6 месяцев
  • Презентации спикеров
  • Доступ к бонусным записям

5500 Р

Партнёры конференции

КОНТАКТЫ

Телефон: 8 (903) 821 71 42

Email: marketing.dnschool@gmail.com

© 2025 Школа Дмитрия Никитина

Все права защищены

Школа Дмитрия Никитина